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教授觀點 | 朱恒源:中國創(chuàng)新奇點來臨

發(fā)布時間:2016-12-20 點擊:

清華總裁班報道:

在清華大學總裁班學習,你可以得到著名教授、專家學者、業(yè)內(nèi)資深人士用他們創(chuàng)新的戰(zhàn)略眼光、獨特的視角傳遞的真知灼見。授課專家們將會以最新、最科學的教學方式,對核心課程進行深入教導。同時,在課程中還有專門針對最新最熱的案例進行互動案例解析,并且還有專題講座論壇,授課導師帶領大家進行實戰(zhàn)性的探討,怎么樣管理好你的企業(yè),怎么加強你自身的能力。豐富的教學內(nèi)容,不僅讓你真正學到東西,而且學起來也輕松、不會感覺枯燥乏味。在學習的過程中,學員們可以溝通交流、相互探討問題,相信這樣一個人才薈萃的地方,會有很多意想不到的收獲。所以,清華大學總裁班這種理論結合實戰(zhàn)的教學模式,讓你深入了解企業(yè)的管理方方面面,幫助你成為一個成功的管理者。

   時代在進步,企業(yè)需要一批優(yōu)秀的管理者來讓企業(yè)迎接各種挑戰(zhàn)。清華大學總裁班為企業(yè)管理者提供一個學習機會,使之保持持續(xù)的競爭優(yōu)勢,掌握最先進的管理理論,具備洞悉最新宏觀經(jīng)濟形勢的能力,成為能夠從容應對未來競爭的企業(yè)管理精英。


朱恒源:中國創(chuàng)新奇點來臨

科技起飛提供創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)所需要的資源,前三次創(chuàng)業(yè)浪潮為創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新搭建了完整的體系,一個從量
變到質(zhì)變的階段即將到來,中國第四次創(chuàng)業(yè)浪潮將是一個創(chuàng)新平民化的時代。
2008 年春天,我應邀去哈佛大學訪問。傍晚的風有些涼,我下了飛機,裹緊衣服準備去打出租車,
一位年輕的女士走過來,用中文向我問路。結果她也要去哈佛,我們于是同行。
路上她說是來看丈夫的,自己不懂英語,還不讓丈夫去接,硬是一個人從北京飛到芝加哥,再從芝
加哥飛到波士頓,結果沒出機場就暈了。她是個體育師范生,自己創(chuàng)業(yè)做生意,這次想順便帶一堆
耐克鞋回去賣。
當時我就對她產(chǎn)生了一種敬佩:我一個清華大學老師,考過了托福,英語自恃不錯,第一次到美國
時也是緊張的。她不懂英語,竟然就這么橫沖直闖地來了,這種風格實在太難得。
后來清華有了創(chuàng)業(yè)課,我接觸了越來越多她這樣的人,感覺到中國的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新已經(jīng)逐漸平民化,于
是第一次有了想為創(chuàng)業(yè)者寫本書的念頭。
朱恒源教授:
清華經(jīng)管學院
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與戰(zhàn)略系 副教授、系副主任
清華大學全球產(chǎn)業(yè) 4.5 研究院 副院長
《創(chuàng)業(yè)八講》作者
創(chuàng)新的普及和平民化
以前我們?yōu)槭裁床粍?chuàng)新,或者說很少創(chuàng)新?因為成本太高。
學術界經(jīng)常講創(chuàng)新就是從 1 到 10 到 100 的過程,科研發(fā)現(xiàn)本身需要 1 塊錢,完成整個注釋和成果需
要 10 塊錢,再把這個科研成果產(chǎn)業(yè)化則需要 100 塊錢。也就是說,整個創(chuàng)新過程需要 111 塊錢。
如果我直接模仿人家,那我可能只需要 10 塊錢。我只需要付出模仿成本,創(chuàng)新成本是別人已經(jīng)付出
的。
市場營銷角度也是如此。一個新產(chǎn)品想要在市場上站住腳,我需要費很大的功夫、花很多的錢去告
訴別人這款產(chǎn)品有多好才行,如果我模仿美國的產(chǎn)品,只需要說這是美國最暢銷的產(chǎn)品,一切就都
ok 了。
但是過去一段時間,中國市場的一些變化讓我感受到,創(chuàng)新,特別是通過創(chuàng)業(yè)來創(chuàng)新,已經(jīng)越來越
普遍,而且越來越平民化。這里的含義有兩個,一是商業(yè)意義上的創(chuàng)新,通過創(chuàng)新使得社會接受;
一個是教育意義上的創(chuàng)新,主要是一種精神或行為。
幾年前我寫過一篇關于科技起飛的專欄文章。科技起飛是創(chuàng)新的一個重要決定因素,從社會和企業(yè)
動態(tài)來講,科技起飛后就會出現(xiàn)創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)所需要的資源,它們會逐漸積累到一個爆點,一個即將
從量變到質(zhì)變的階段。
創(chuàng)新資源群聚后,它自己就會產(chǎn)生化學反應,加之社會上再有一些風潮,就很容易涌現(xiàn)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新
潮。
還有一個重要因素。過去 20 多年經(jīng)濟的發(fā)展使得中國社會出現(xiàn)了一批中產(chǎn)階層,他們有自主的價值
觀,不會為了一份工作而把自己長久地連接到一個組織形態(tài)上,精神上是崇尚自由的,而自由是創(chuàng)
新的基礎。
后來我認識了很多創(chuàng)業(yè)的年輕人。他們中很大的一部分,就是普通家庭長大,沒什么特殊背景,絕
大多數(shù)也不是天賦異稟,工作處于不錯的狀態(tài),后來就想要去追求一點跟別人不一樣的東西,于是
就創(chuàng)業(yè)了。
所以我判斷,創(chuàng)新的平民化背后是創(chuàng)新的普及,頂尖的創(chuàng)新肯定還是高成本很昂貴的,但整個社會
上,人人都可以匯聚創(chuàng)新,創(chuàng)造自己的一點東西,然后在社會架構中把它用起來。
商業(yè)是最好的創(chuàng)新方式
教育部在 2010 年發(fā)文提倡“大力推進高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育”。在那之前,清華已經(jīng)有了創(chuàng)業(yè)課,我們
賭的就是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)在中國會很快蓬勃興起。
這個課好多學校都開過,中間都斷過,但只有清華一直堅持下來了。這么多年接觸創(chuàng)業(yè)者,給了我
兩個重要的啟示。一是如果你要給普羅大眾講課,不能高高在上,必須把原來的講法完全改掉;二
是創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)其實沒有特別高大上,那些普通人家的孩子,那些沒有受過特別好的教育的人也能創(chuàng)
業(yè),并且在創(chuàng)業(yè)中活得很不錯。
我又開始反思我們教育體系的問題,把我們的學生教得服服帖帖,不敢越雷池一步,把自己的未來
綁在一個專業(yè)和工作上。反而是那些接受教育不太專業(yè)的人,他們遇到事情會想,這個到底能不能
做,反正我先試試。
現(xiàn)在的情況就是,本來教育體系就有問題,整個社會觀念也有問題,可我們還在強化一個金字塔式
的教育結構和社會結構,然后再告訴人們說,應該把塔頂?shù)囊恍┵Y源打開給一些低層的人,而不是
通過低層群體的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新活動去改變社會結構。
于是每個人都成為了這個金字塔社會結構的組成者,每個人都希望在里面占據(jù)有利位置搶占資源。
長此以往,這個社會就沒有進步了,階層固化的一個必然結果就是劣幣驅(qū)逐良幣。
很多低層的人通過創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的活動,改變自己的社會生存狀態(tài),反過來也能對社會有貢獻,這種
活動其實是在現(xiàn)實社會里每天都發(fā)生的事。
我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在大城市里面這樣狀態(tài)的年輕人越來越多,他們不再依賴于某個社會結構了。我解決完小
康問題,回歸到自由人,就做點有趣的事。我經(jīng)常說,因為中國規(guī)模大,所以它可以容忍一些多樣
性存在。一些多樣性加一些自由,就會產(chǎn)生很多創(chuàng)新,這種創(chuàng)新要在這個社會蓬勃發(fā)展的話,商業(yè)
是最好的方式。
開頭我提到的那位女士,也上了清華的女性創(chuàng)業(yè)班。當時她已經(jīng)不賣運動鞋了,對我說,朱老師,
我已經(jīng)解決溫飽問題了,想做點更有意義的事兒,我想開個翻譯社,幫助像我這樣不懂英語的人跟
外國人交流溝通。
還有《創(chuàng)業(yè)八講》的第二作者,余佳。她倒是清華的畢業(yè)生,如今放棄了銀行白領的高薪工作,自
己創(chuàng)業(yè)做服裝高端定制去了。
每一次創(chuàng)業(yè)浪潮都會留下制度創(chuàng)新
我們現(xiàn)在有這么好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境,很大一部分原因是每一次的創(chuàng)業(yè)浪潮之后,都在社會制度、社會影
響、創(chuàng)業(yè)的社會合法性等方面,打下了很好的基礎。
第一次創(chuàng)業(yè)潮是在 1980 年代,代表人物有柳傳志、張瑞敏等。說起來很多年輕人都不信,那時候做
生意被看成是投機倒把,溫州的四大王進了監(jiān)獄,僅僅是因為他們從事了在今天看起來很正常的商
業(yè)。
那一代人創(chuàng)業(yè)留下了什么?我認為是幫助商業(yè)在整個社會和原來體制的眼光里建立了一個合法的形
象,就是“哦,原來商業(yè)不只是無奸不商,還有可能振興民族工業(yè)”。
當然那個浪潮也是魚龍混雜的,最后一定是那些順應了社會發(fā)展方向的東西才能留存下來,它為社
會創(chuàng)造了一個制度基礎,而這些基礎是后續(xù)人們創(chuàng)業(yè)的新環(huán)境。
第二次創(chuàng)業(yè)浪潮就是“92 派”。這些人是受鄧小平南巡講話的影響,下海的都是一幫精英。他們留
下了幾個重要的制度創(chuàng)新——
首先是人事制度。當時出現(xiàn)了一個新詞,“停薪留職”,把檔案放在人才市場,不拿工資,自己下
海創(chuàng)業(yè)。這就導致了重要的資源向市場方向的流動,這就是進步。
然后是他們把資本市場沖了出來,中國企業(yè)開始有了股份制,這是他們最大的貢獻。試想如果沒有
股份制,沒有資本市場,今天的絕大多數(shù)創(chuàng)業(yè)都是扯淡。要知道那個時代,整個社會視資本如洪水
猛獸,人們說到資本,永遠是和資本主義連在一起的,而資本主義前面永遠有一個詞叫“萬惡
的”。
這一波人,與其說他們創(chuàng)造了一些偉大的企業(yè),不如說他們創(chuàng)造了一些基于市場經(jīng)濟條件下的重要
基礎制度——就是股份制和人才市場——并且在這個過程中,創(chuàng)造了整個適應市場經(jīng)濟條件下的商
人形象。他們的學歷比較高,被外界稱為“儒商”。
第三次創(chuàng)業(yè)浪潮是 2000 年前后,互聯(lián)網(wǎng)興起,外國風投進來中國,把創(chuàng)業(yè)早期的基本問題全都解決
了,建立了期權制度、風投制度。
在那之前,注冊公司要有注冊資本,這個資本還不能少于多少多少錢。很多人就從別的地方調(diào)用一
筆錢先注冊,然后再把錢還過去。但是嚴格法律意義上說,這是非法的,因為注冊資本是屬于企業(yè)
法人的,不屬于個人,要把錢拿走得經(jīng)過法人同意。
“92 派”創(chuàng)業(yè)浪潮中,很多人都做過“皮包公司”,因為注冊資本不能低于多少多少錢嘛,我就先
忽悠個 200 萬注冊公司,注冊完過兩天就撤,去做別的事。
到了王志東這一波人,這些問題就完全解決了。投資人了解了你的公司后,給你投資,然后你到國
外去注冊公司,然后在海外上市,這些都是 SPV 結構。
現(xiàn)在 BAT 都是這個制度的受益者,還有當時風起云涌的三大門戶網(wǎng)站。
總結下來會發(fā)現(xiàn),三次創(chuàng)業(yè)浪潮過去,中國的整個創(chuàng)業(yè)體系已經(jīng)建立起來,而且前幾次浪潮造就了
一批富人,他們中的很多人成了投資者,愿意去給創(chuàng)業(yè)公司進行天使投資,再到后面的上市、并
購,整個鏈條就完整了。
科技起飛導致創(chuàng)新成果的聚集,三次創(chuàng)業(yè)浪潮沉淀了創(chuàng)業(yè)制度和創(chuàng)業(yè)資源,加之新的中產(chǎn)階層追求
自由,那么整個創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新活動注定要在社會中普遍分布的,這就是創(chuàng)新的平民化。


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