7月9日,清華大學信息學院博士賀林老師的《領導藝術與執(zhí)行力》課程,從領導干部如何增強領導力和執(zhí)行力入手,重點闡述了提高執(zhí)行力的關鍵原則,即:目標關注、用人成事。課程還揭示了目標實現(xiàn)的過程和結果之間的內在聯(lián)系,指出了領導在目標實現(xiàn)過程中的重要地位和主要作用。
管理:從靜態(tài)方面說是事(任務、計劃)和人(執(zhí)行任務人),從動態(tài)方面說是領導和控制。領導與領導者是有區(qū)別:領導是影響他人或整體,實現(xiàn)目標的過程。群體中有領導力的人不一定是領導,反之亦然!領導者是對追隨者施加影響叫執(zhí)行力。作為領導者必須清楚干什么作計劃,有目標,分工合作,協(xié)調關系,在達到目標過程推動人員向目標推進。實現(xiàn)目標時,發(fā)現(xiàn)手段偏差,領導要負責,這是目標高度關注;發(fā)現(xiàn)技術出錯,所用人負責,領導負責施加影響力,這是用人成事。
目標實現(xiàn),用行為心理學原理控制人的行為。行為有內驅力和外驅力,內驅力力是自我認知的實現(xiàn)和尊重。只有內驅力下執(zhí)行力是“我愿意”,自我存在需認可與調動,及時認可是超期望,讓人有成就感;調動是將責任內化為自己的。管理就是認可與調動。賀林老師記憶力過人,口才了得,觀點鮮明,事例生動,說服力強。古今中外,引經據典,妙語連珠,滔滔不絕,同學們紛紛直呼精彩。
在數字經濟時代里,成于專注死于單一,很多企業(yè)因為盈利模式、經營形式、運營邏輯的單一必然遭受巨大的沖擊,如何打造企業(yè)的虛擬資產,實現(xiàn)企業(yè)多維度盈利,企業(yè)業(yè)績幾何倍數增長,如何讓企業(yè)未來提前變現(xiàn)產生估值,如何產生數字化生態(tài)做到無邊界延伸,企業(yè)立體盈利生涯規(guī)劃幫您解決瓶頸!
7月9日-10日,云管科技總裁、云智教育總裁、清華大學EMBA班特聘講師關立新老師為42班學員帶來《企業(yè)立體盈利生涯規(guī)劃》課程,關立新老師從模式、團隊、資源三方面立體呈現(xiàn)企業(yè)盈利生涯規(guī)劃的場景,課堂例舉案例新穎有趣,互聯(lián)網范兒十足,為同學們帶來了一場知識盛宴。
關老師認為,企業(yè)必備三大模式為商業(yè)模式、投融模式、運營模式,企業(yè)內部三大團隊為決策團隊、監(jiān)督團隊、執(zhí)行團隊,資源+模式=盈利。企業(yè)必須整合資本、資源、人才,才能提高企業(yè)核心競爭力,長期立于不敗之地。
關老師認為,客戶價值創(chuàng)造是企業(yè)經營的本質,適當速度增長是市場競爭的核心,持續(xù)盈利是企業(yè)穩(wěn)固經營的保證。關老師提出了生意五不做:現(xiàn)金流沒有增加的生意不要做;不能復制的生意不要做;資源不能累積的生意不要做;回本周期長的生意不要做;重資產和重運用的生意不要做。
關于模式,他認為,模式本身就是獨立的產品,產品只是模式的原材料。他預測了模式將來發(fā)展的十一大趨勢和八大企業(yè)盈利生涯規(guī)劃,同時給出企業(yè)價值導引圖、互聯(lián)網九大運營體系圖等干貨資料,為企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展指明了方向。