7月9日，清華大學信息學院博士賀林老師的《領導藝術與執(zhí)行力》課程，從領導干部如何增強領導力和執(zhí)行力入手，重點闡述了提高執(zhí)行力的關鍵原則，即：目標關注、用人成事。課程還揭示了目標實現(xiàn)的過程和結果之間的內在聯(lián)系，指出了領導在目標實現(xiàn)過程中的重要地位和主要作用。

      管理：從靜態(tài)方面說是事（任務、計劃）和人（執(zhí)行任務人），從動態(tài)方面說是領導和控制。領導與領導者是有區(qū)別：領導是影響他人或整體，實現(xiàn)目標的過程。群體中有領導力的人不一定是領導，反之亦然！領導者是對追隨者施加影響叫執(zhí)行力。作為領導者必須清楚干什么作計劃，有目標，分工合作，協(xié)調關系，在達到目標過程推動人員向目標推進。實現(xiàn)目標時，發(fā)現(xiàn)手段偏差，領導要負責，這是目標高度關注；發(fā)現(xiàn)技術出錯，所用人負責，領導負責施加影響力，這是用人成事。

     目標實現(xiàn)，用行為心理學原理控制人的行為。行為有內驅力和外驅力，內驅力力是自我認知的實現(xiàn)和尊重。只有內驅力下執(zhí)行力是“我愿意”，自我存在需認可與調動，及時認可是超期望，讓人有成就感；調動是將責任內化為自己的。管理就是認可與調動。賀林老師記憶力過人，口才了得，觀點鮮明，事例生動，說服力強。古今中外，引經據典，妙語連珠，滔滔不絕，同學們紛紛直呼精彩。 

      在數字經濟時代里，成于專注死于單一，很多企業(yè)因為盈利模式、經營形式、運營邏輯的單一必然遭受巨大的沖擊，如何打造企業(yè)的虛擬資產，實現(xiàn)企業(yè)多維度盈利，企業(yè)業(yè)績幾何倍數增長，如何讓企業(yè)未來提前變現(xiàn)產生估值，如何產生數字化生態(tài)做到無邊界延伸，企業(yè)立體盈利生涯規(guī)劃幫您解決瓶頸！

     7月9日-10日，云管科技總裁、云智教育總裁、清華大學EMBA班特聘講師關立新老師為42班學員帶來《企業(yè)立體盈利生涯規(guī)劃》課程，關立新老師從模式、團隊、資源三方面立體呈現(xiàn)企業(yè)盈利生涯規(guī)劃的場景，課堂例舉案例新穎有趣，互聯(lián)網范兒十足，為同學們帶來了一場知識盛宴。

      關老師認為，企業(yè)必備三大模式為商業(yè)模式、投融模式、運營模式，企業(yè)內部三大團隊為決策團隊、監(jiān)督團隊、執(zhí)行團隊，資源＋模式＝盈利。企業(yè)必須整合資本、資源、人才，才能提高企業(yè)核心競爭力，長期立于不敗之地。

      關老師認為，客戶價值創(chuàng)造是企業(yè)經營的本質，適當速度增長是市場競爭的核心，持續(xù)盈利是企業(yè)穩(wěn)固經營的保證。關老師提出了生意五不做：現(xiàn)金流沒有增加的生意不要做；不能復制的生意不要做；資源不能累積的生意不要做；回本周期長的生意不要做；重資產和重運用的生意不要做。

       關于模式，他認為，模式本身就是獨立的產品，產品只是模式的原材料。他預測了模式將來發(fā)展的十一大趨勢和八大企業(yè)盈利生涯規(guī)劃，同時給出企業(yè)價值導引圖、互聯(lián)網九大運營體系圖等干貨資料，為企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展指明了方向。