晨讀源于勤，學(xué)風(fēng)成于教。清晨，朗朗讀書聲傳入耳中。在班主任的引領(lǐng)下，同學(xué)們的晨讀開始啦，手握書本，或輕聲默念或放聲朗誦。雖姿態(tài)各異，臉上卻都有著相似的愜意，這是從讀書中得到的享受，是晨讀帶給我們的樂趣，是知識給予我們的力量。

我們榮幸的邀請到清華大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院會計系教授——周立老師，講解股權(quán)激勵方案設(shè)計與實施。

周老師生動幽默的課堂，使每一位學(xué)員都聽的聚精會神。

圖為周老師與學(xué)員互動：利潤共享計劃。

在清華的二校門，29期班的同學(xué)一起拍攝畢業(yè)照，恭喜你們順利畢業(yè)了！雖然有的同學(xué)不能來到現(xiàn)場，但我想看到畢業(yè)照的一刻你們的心情是同樣激動的！

圖為陳瑛和呂克進同學(xué)主持結(jié)業(yè)典禮。

29期班的畢業(yè)酒會，同學(xué)們都High起來！

邢老師與同學(xué)傾情獻唱一曲《鴻雁》。

王紅英老師：中國金融衍生品投資研究院院長，中國證券協(xié)會專家評審會委員、深圳金融信息專業(yè)委員會副會長。二十年證券期貨從業(yè)經(jīng)歷，是國內(nèi)首批計算機程序化交易及企業(yè)全面風(fēng)險管理專家，主要從事金融行業(yè)研究、產(chǎn)品設(shè)計、投資及風(fēng)險管理等工作，先后協(xié)助五十多家大中企業(yè)建立基于套期保值和流程再造的全面風(fēng)險管理體系。

如果你有一個蘋果,我有一個蘋果,彼此交換,那么每個人只有一個果;如果你有一個思想,我有一個思想,彼此交換,我們每個人就有了兩個思想,甚至多于兩個思想。課后的交流讓學(xué)員們收益匪淺！

課間休息也是老師與同學(xué)間交流分享時間。

國務(wù)院發(fā)展研究中心經(jīng)濟學(xué)家，博士生導(dǎo)師朱雍老師。同時也是國資委中國企業(yè)管理培訓(xùn)中心經(jīng)濟學(xué)教授。為同學(xué)們分享《宏觀經(jīng)濟》。

 朱雍博士不僅對經(jīng)濟學(xué)、金融學(xué)、管理學(xué)有獨到的見解和研究，而且對《易經(jīng)》《黃帝內(nèi)經(jīng)》等國學(xué)有精深的參悟和實踐。

泰戈爾說過：

無論黃昏把樹的影子拉得多長，

它總是和根連在一起。

同學(xué)們，

無論你們走得多遠(yuǎn)，我們的心總是和你們緊緊相連！

雖然29期班結(jié)業(yè)了，但你們依然是清華人！

相逢不問為何匆匆，縱然三天的時光短暫，但相聚的美好與快樂卻深深的印在每一位學(xué)員的心底，期待下次我們的相聚！