放飛理想 夢圓清華
云南·普洱·墨江
曹學(xué)兵
清晨醒來，撕開朦朧的睡眼，微風(fēng)親吻了我的臉頰，此時此刻倍感陣陣的快樂和幸福。
曾經(jīng)不止一次次的夢想，多期望有一天能夠自信滿滿地步入清華大學(xué)的校門，徜徉在全中國乃至世界頂級知名校園內(nèi)，貪婪地吸取著知識和力量，漫步于知識的殿堂中央。今天，終于達(dá)成了這么多年的夙愿，了卻了無數(shù)個春秋冬夏深深的期許。
初到清華，感覺無多。更多的認(rèn)知與信息，源于報刊、雜志、網(wǎng)絡(luò)與電視，再有就是周邊朋友的言談與推介。
此時身臨其境，親身體驗(yàn)到清華厚重的文化底蘊(yùn)和悠久的歷史魅力——名聲享譽(yù)國內(nèi)外，莘莘學(xué)子夢中知識彼岸的校園內(nèi)，成蔭樹木、草草綠茵、湖光山色、優(yōu)雅景致。再有，那些不同時代的建筑物，成就了其獨(dú)具風(fēng)格的建筑群落，置身其中，實(shí)為師生們工作、學(xué)習(xí)和生活之大幸。
為時一周的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，切實(shí)緊張但有序，的確快樂且充實(shí)，滿滿內(nèi)心中，感觸頗多。
一是張弛有度，生活規(guī)律。學(xué)習(xí)培訓(xùn)雖然時間不長，僅一周，但各項(xiàng)安排周到詳盡，細(xì)微備至。尤其那本統(tǒng)一印制精美且講究的課程講義，涵蓋了包括清華歷史簡介、學(xué)習(xí)指南、課程設(shè)置、講義構(gòu)思等各個方面的領(lǐng)域，為我們提供了一個較為方便且實(shí)用的環(huán)境。
當(dāng)然，在嚴(yán)肅緊張的學(xué)習(xí)之余，與曾經(jīng)不認(rèn)識又來自全國各地的同學(xué)們一起，游校園、看夜景、逛胡同、走名勝，在老師與同學(xué)的參與中，參觀數(shù)字影像、鳥巢、水立方…
二是講授有水平，內(nèi)容有廣度。無才不上臺，無能難服眾。此次為我們教授課程的老師，都是來自各重點(diǎn)大學(xué)、重要崗位、專業(yè)部門等的有名望、有權(quán)威的知名學(xué)者、專家、教授、甚至是領(lǐng)導(dǎo)，他們博大精深的理念，高屋建瓴的評論，切實(shí)體現(xiàn)著一種態(tài)度、一種專業(yè)。
講解中切中要害分析、極富個性的教學(xué)，使得我心靈為之一振，耳目為之一新。有些課程的設(shè)置和解教，與時俱進(jìn)，重點(diǎn)突出，貼近社會，密切生活。
教授中，不時的師生互動，適時的發(fā)問解答、交流探討，使得同學(xué)們都能集中精力，全神貫注，津津有味，就是想睡覺的同學(xué)，都不舍得低頭小憩，生怕一時的大意，遺漏了精彩的講解。通過幾天的學(xué)習(xí)，我真正體會到了什么是一流的大學(xué)，什么才是一流的教學(xué)。
三是感觸良多，學(xué)有所獲。身臨其境，方知此境此情，身處于全國一流學(xué)府，聽到高水準(zhǔn)教師的講課，接觸到全國各地黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，我進(jìn)行了深刻的反思，認(rèn)真地正視了一回自我，與人與己，我看到了自己的差距和存在的不足，深深感受到了此次學(xué)習(xí)機(jī)會的來之不易，也深深感受到了這個學(xué)習(xí)平臺不僅使得每一個人在重視不足，也更進(jìn)一步促使我們增長了知識，理清了思路，更新了觀念，開拓了視野，提升了水平……
短暫的學(xué)習(xí)，讓我們吸取了養(yǎng)分，收獲了友誼，內(nèi)心倍感欣慰。學(xué)習(xí)雖然短暫，但切實(shí)彌足珍貴，學(xué)無止境，大愛無涯。
我將會把今天在清華校園內(nèi)學(xué)到的知識和理念，作為工作學(xué)習(xí)和生活的人生新起點(diǎn)，在平凡的工作崗位上，勤學(xué)修為，扎實(shí)工作，干凈做事，清白做人，在我所從事的政法崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，按照守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)的要求，扎根基層、服務(wù)群眾，牢記使命、不忘初心，擼起袖子加油干！
當(dāng)有一天，有人問我，你到過清華嗎？我會說，我在那兒學(xué)習(xí)過；
當(dāng)有一天，朋友問我，你知道清華園嗎？我會深情地告訴他，我曾經(jīng)在那兒停留過；
當(dāng)有一天，身邊的同事問我，你到清華大學(xué)有什么感觸或收獲嗎？我會毫不猶豫地說，如果能夠在那里深造，可能眼下的思路會更遠(yuǎn)、道路會更寬、視野會更廣；
當(dāng)有一天，我的孩子、兒孫問我，爸爸、爺爺、祖父你知道清華嗎？我會毫不掩飾地告訴她，爸爸、爺爺、祖父去過，而且還在那兒學(xué)習(xí)、在那兒思考、在那兒想望；
當(dāng)有一天，我們的昨天變成了曾經(jīng)，我們的曾經(jīng)變成了故事，我們的故事變成了歷史……
我，還是會自豪地說，我曾經(jīng)學(xué)習(xí)過、奮斗過、努力過，而今，通過學(xué)習(xí)思考，“行勝于言”一直以來指導(dǎo)著我的工作、學(xué)習(xí)和生活，現(xiàn)在我退休了，雖沒能為兒孫后輩留下什么物質(zhì)財(cái)富，但我留下了為事的清正、為人的清白、為官的清廉、為世的清醒…
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